Car@ amig@:

Temos a satisfação de apresentar, abaixo (ou, melhor diagramada, em anexo), a programação completa do seminário Mídias Livres na Era Digial, no qual você está inscrit@. Promovido pelos sites Outras Palavras e Biblioteca Diplô (que animam o Ponto de Cultura Escola Livre de Comunicação Compartilhada), o seminário é composto de vinte oficinas e vinte rodas de pauta. Começa na próxima quinta-feira, 13 de maio e se estende até o início de novembro, com intervalo em julho. Debaterá, em especial, os desafios do jornalismo — num período turbulento em que as mídias de mercado parecem abandoná-lo e em que ele ainda precisa conquistar espaço na blogosfera.

As sessões do seminário ocorrerão em São Paulo, todas as quintas-feiras, das 19h às 22h, na sede da revista Viração: Rua Augusta, 1239, conjunto 11 (ver mapa), (11) 3449.3747. A participação poderá ser presencial ou a distância. Uma nova mensagem informará, amanhã, sobre como acompanhar as oficinas e rodas de pauta pela internet.

Além das informações e debates factuais, haverá convite à prática do jornalismo. Os participantes serão estimulados a se tornar colaboradores dos sites, numa seção a ser criada em breve. As oficinas de pauta, na parte final de cada sessão, permitirão compartilhar informações sobre os trabalhos em andamento.

Por razões de espaço e logística, é fundamental confirmar presença. Fazê-lo não exige mais que 30 segundos. Basta clicar aqui.

Forte abraço e até quinta-feira

Equipe Biblioteca Diplô / Outras Palavras
pontodecultura@outraspalavras.net
(11) 3449.3747

Mídias livres na era digital

Oportunidades, riscos, caminhos – um seminário, vinte oficinas, vinte rodas de pauta

MÓDULO ZERO: INÍCIOS
13 de maio
Oficina 1: Apresentação, Objetivos, Combinações

• Participantes: singularidades, projetos e desejosOutras Palavras e Biblioteca DiploO
• Ponto de Cultura: natureza, objetivos, propostaViração e seu espaçoPrograma de
• Trabalho: maio a novembro em suas etapasFoco em Jornalismo: sua relação com a
• Comunicação Compartilhada e o espaço públicoCaráter participativo do
• seminárioParticipação presencial e a distânciaAs três provocações: para colaboradores
• regulares, estagiários e participantes em geral
• Como ser um colaborador regular: espaços
• Como registrar e relatar as atividades do seminário

MÓDULO I: POSSIBILIDADES E DESAFIOS DA COMUNICAÇÃO COMPARTILHADA

20 de maio

> Oficina 2: Da desierarquização aos espaços públicos

• Jornalismo e Espaço Público: ascensão e declínio
• De instrumento da democracia e do esclarecimento a mercadoria
• Emergência da Comunicação Compartilhada
• Fases
• Plataformas em que se desdobra
• Conceitos: a comunicação compartilhada é essencialmente libertária?
• Capitalismo e Hierarquização Social: uma relação sempre presente
• Riscos da comunicação compartilhada: o autismo egocêntrico
• Caminhos (e dificuldades) para a reconstituição do espaço público, agora difuso e horizontal
• Conceitos: papel do jornalismo, agir enquanto a Inếs é viva.

> Roda de Pauta 1

27 de maio

> Oficina 3: A disputa pelo futuro e sentidos da internet: os papéis políticos da rede

• Origens da rede mundial de computadores: cultura hippie ou complexo industrial-militar?
• Nas ondas do dinheiro: a rede como viabilizadora do mercado financeiro mundial, nos anos 1980
• Informação: descrição, história e conflitos em torno dos órgãos que regulam a internet no mundo
• Apropriação social: a internet como ferramenta para livre circulação de cultura e conhecimento
• Reações do capital: as tentativas de restrição iniciais e as contemporâneas
• França
• Estados Unidos
• ‘ Canadá
• Coreia
• Brasil: Lei Azeredo
• ACTA: Rumo a um controle global?
• As restrições políticas: a internet vista como ameaça ou possibilidade, nos regimes centralizados?
• Cuba
• China
• Venezuela: as falas de Chávez
• Debate: identidades entre as tentativas de controle do capital e dos Estados; e seus sentidos
• Movimentos sociais:
• Brasil:
• As reações vitoriosas ao projeto Azeredo
• O marco civil de direitos
• Mundo:
• Os Partidos Piratas e outros movimentos pela livre circulação de bens simbólicos
• A campanha internacional contra a ACTA
• A agenda alternativa na OMPI-ONU

> Roda de Pauta 2

10 de Junho [feriado em 3 de Junho: Corpus Christi]

> Oficina 4: Crise dos Direitos Autorais e Condição do Jornalista

• História do Direito Autoral: em favor da voz ou do dono da voz?
• Razões econômicas, culturais e sociais para a proteção do autor
• Apropriação pela indústria cultural
• Jornalismo corporativo e cessão obrigatória dos direitos
• As tentativas de estender prazos de propriedade intelectual (exemplo: “lei Mickey Mouse”)
• Debate: o papel do diploma
• Garantir direitos e ou criar cartório de operadores da mídia, a serviço das empresas?
• Alternativas ao diploma na era da comunicação compartilhada
• O papel desorganizador da internet
• Conceito: Outras formas de financiamento da atividade jornalística
• A busca entre a multidão
• O papel do público e do Estado

> Roda de Pauta 3

MÓDULO II: FERRAMENTAS PARA AMPLIAR A POTÊNCIA DO JORNALISMO

17 de Junho

• A primeira onda de democratização via web, nos anos 1990
• A redução drástica dos custos, estruturas e tempos, na web
• Zapatistas, MST, Fórum Social Mundial chegam à rede
• Multiplicação das fontes, fase I
• As primeiras plataforma de comunicação compartilhada: IndyMedia, Ciranda, OhMyNews
• História do surgimento dos blogs e da blogosfera
• A estreia do cidadão comum como produtor da narrativa pública do presente
• Outras ferramentas: Podcasts, Wikis, Delicious
• O surgimento das redes sociais
• A multiplicação das plataformas de produção em rede
• Orkut, Tweeter, MySpace, YouTube, Flickr, Picasa, Ustream, Ning, etc

> Roda de Pauta 4

24 de Junho

> Oficina 6: O uso intensivo da internet como ferramenta de pesquisa – a) O RSS

• As ferramentas iniciais: boletins de atulização de sites, listas e como filtrá-los
• As ferramentas de sindicação por RSS e seu uso no jornalismo
• O princípio do RSS,
• Os agregadores pessoais estáticos e em rede (como GoogleReader)
• A agregação cruzada, entre redes de sites ou blogs
• Agregação múltiploa em plataformas publicáveis
• AllTop, PopURL e OneNews, no WordPress)
• Como acompanhar permanentemente, e em profundidade, temas específicos
• Como organizar, em rede, o acompanhamento de múltiplos temas

> Roda de Pauta 5

[Intervalo entre 1º e 29 de julho]

5 de Agosto

> Oficina 7: O uso intensivo da internet como ferramenta de pesquisa – b) A pesquisa compartilhada

• O uso do Google Notebook, ou do Zoho, para repositório de pesquisa levantada em grupo
• O uso do Waves para comunicação e trabalho de uma redação que funciona a distância.

> Roda de Pauta 6

• É possível fazer meta-reportagens, em que as fontes não são pessoas, mas textos publicados?
• Como verificar a confiabilidade das fontes
• Como cruzar informações das fontes, para checagem
• Como usar a internet para pesquisa inicial, levantando hipóteses a ser confirmadas em campo
• Como combinar, numa matéria, pesquisas em campo e via internet

> Roda de Pauta 7

19 de Agosto

Oficina 9: Jornalismo na internet 2.0 – b) A redação

• A multiplicidade de formatos, gêneros e estilos na net
• Desmistificando a ideia de que “internet é para textos curtos”
• Os gêneros específicos da internet
• O post curto
• O post que convoca a participação em estilo crowdsourcing
• A construção de matérias a partir de séries articuladas de posts
• Experimentação de gêneros
• A nota curta e rápida, a partir de um fato novo e de informação de “arquivo”
• Como agregar valor ao trabalho do jornalista numa época em que todos são produtores de conteúdo?

• Que diferencial construir?
  Construção de sensibilidade e aproximação entre jornalismo e arte

MÓDULO III: PERSPECTIVAS PARA REDES JORNALÍSTICAS E JORNALISMO MULTIMÍDIA

• História dos sistemas de construção de blogs e sites (CMSs)
• WordPress, opção em software livre com ampla comunidade de desenvolvedores
• As facilidades para construir blogs e sites sofisticados
• O uso de pluguins para acrescentar funcionalidades
• Os temas para funções específicas
• Redes de Blogs: o WordPress MU
• Redes Sociais por meio de WordPress: o BuddyPress
• Debate: possibilidades, problemas e desafios na administração de redes de blogs

• A captura e tratamento de imagens
• Uso de ferramentas de busca
• A busca de arquivos com licença Creative Commons
• Programas de tratamento: instalados no micro e tratamento na web
• Espaços jornalísticos em plataformas para publicação: Flickr, Picasa, Iteia
• O uso de áudio e vídeo
• Uso de vídeos
• A busca de arquivos com licença Creative Commons
• Programas de edição: instalados no micro e edição na web
• Espaços jornalísticos em plataformas para publicação: YouTube, Vimeo, Iteia
• O debate sobre o padrão OpenVideo

> Roda de Pauta 10

9 de Setembro

Oficina 12: As possibilidades da multimídia no jornalismo – b) As reportagens multimídia

• Exame e debate das iniciativas existentes
• New York Times
• El País Colômbia
• Agência Brasil
• Clarin
• Garapa
• The Berlin Project
• Gaza-Sderot
• World Without Oil
• Outras
• Além da multimídia: fusão e justaposição de mídis
• Narrativas transmídias – exemplo na ficção: Matrix, narrativa que se desenrola por várias mídias

> Roda de Pauta 11

16 de Setembro

> Oficina 13: As possibilidades da multimídia no jornalismo – c) A forma na estruturação de um conteúdo multimídia (ou de justaposição)

• Como organizar e apresentar informações complementares em mídias diversas
• Superação do conceito de matéria jornalística
• O design da peça jornalística multimídiafundamental para a narrativa
• A adequação entre mídias e conteúdos
• Pensar arquitetura da informação:
• Como uma visualização de dados criativa permite novas interpretações sobre a conjuntura
• Many Eyes
• Information is Beautiful
• Programas dinâmicos de apresentação
• Prezi

23 de Setembro

Oficina 14: As posssibilidades da multimídia no jornalismo – d) Perspectivas no Brasil

• Debate prospectivo:
• Quais as possibilidades do jornalismo multimídia no Brasil?
• Orçamentos e meios de financiamento
• É possível produzir experimentalmente, com custos reduzidos, qualidade e inventividade?
• As perspectivas de financiamento público e privado
• De que forma a Escola Livre / Outas Palavras podem envolver-se na produção?

> Roda de Pauta 13

MÓDULO IV – NOVAS FORMAS DE PRODUÇÃO E FINANCIAMENTO DO JORNALISMO

30 de Setembro

> Oficina 15: As coberturas compartilhadas por meio de agregadores semi-automáticos

• Apresentação detalhada do OneNews-WordPress, Ushahidi
• Uso das plataformas na cobertura de eventos e crises / processos políticos
• Instalação, configuração, desenho, adaptação para as circunstâncias da coberturas
• Sistemas de filtragem básica dos conteúdos, para eliminação de lixo eletrônico
• Métodos de ativação e animação das coberturas
• Exemplos concretos de utilização das plataformas
• Debate:
• Casos em que One News e Ushahidi poderiam ser usados no Brasil
• Envolvimento da Escola Livre / Outras Palavras em iniciativas que as empreguem.

> Roda de Pauta 14

7 de Outubro

> Oficina 16: A agregação de conteúdo editadas

• Apresentação detalhada do Global Voices
• A aposta numa rede mundial que seleciona, traduz e contextualiza entre milhares de blogs
• Questão: por que oferecer visões ordenadas do caos criativo globosférico
• Limites do Global Voices: em temas complexos, basta a soma editada de textos
• Debate:
• Cabe para uma iniciativa como Global Voices para cobertura de temas brasileiros?
• Envolvimento da Escola Livre / Outras Palavras em agregações editadas de conteúdo.

> Oficina 17: O financiamento do trabalho jornalístico – a) A substituição dos jornais pela sociedade

• Apresentação detalhada do Spot.US e Perdiodismo
• Sentido do financiamento direto pelo público: mais um passo rumo à desintermediação?
• Como funciona o Spot.US: proposição de matérias, arrecadação, compromisso de publicação
• Reputação: como avaliar quem propõe matérias? Como tornar-se um repórter acreditado?
• Debate:
• A possível tradução e utilização da plataforma no Brasil
• A que público uma versão brasileira se destinaria
• Especulação: pool de publicações, jornalistas e entidades poderia lançar versão brasileira?
• Papel da Escola Livre / Outras Palavras na eventual articulação

> Roda de Pauta 16

> Oficina 18: O financiamento do trabalho jornalístico – b) O envolvimento de fundações e empresas

• Apresentação do Pulitizer Center e do Johns Hopkins Reporting Project
• Quem financia, quem é financiador
• Critérios de concessão e de avaliação
• Abrangência
• Questão: as Fundações são mais equilibradas e eficientes como financiadoras que os jornais?
• Debate:
• Localização de experiências semelhantes no Brasil
• Estratégias para tornar atraente, para fundações e empresas, o financiamento ao jornalismo
• Papel da Escola Livre / Outras Palavras neste esforço

> Oficina 19: O financiamento do trabalho jornalístico – c) O envolvimento do Estado

• O financiamento tradicional do Estado aos meios de comunicação
• Formas de financiamento tradicionais: concessões grátis, subsídios, empréstimos, salvações.
• Origens históricas do subsídio e debate sobre sua possível obsolescência
• Identificação dos valores concedidos e dos favorecidos
• Pressões políticas para manter os benefícios
• Apresentação da experiência pioneira dos Pontos de Mídia Livre
• Análise do edital e das duas seleções
• Limites: gota d’água no oceano

> Roda de Pauta 18

> Roda de Pauta 19

11 de novembro